Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan monopoli sebagai alat bantu dalam bimbingan kelompok untuk meningkatkan keterampilan public speaking anak-anak di KB PKK Tunas Bangsa Sidorejo. pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi CANVA,yang memiliki gambar gambar dan template yang lengkap, sehingga memudahkan dalam pembentukan awal media. Metode yang digunakan adalah research and development dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi tahapan 1) analisis, 2) desain, 3) development, 4) implementasi, dan 5) evaluasi. Pengambilan data diambil dari uji validasi ahli materi, ahli media, dan pengguna produk. Setelah uji validasi dilakukan ujiocoba dua kali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan monopoli speaking layak digunakan, efektif, dan mendapat respon positif dari peserta maupun pemandu. Kelayakan media dibuktikan dari skor penilaian ahli media yang berjumlah 77,08%, ahli materi 95,8%, dan pengguna produk 81,8%. Media ini mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan serta meningkatkan keberanian dan kemampuan berbicara anak di depan umum. Permainan telah dikatakan layak dibuktikan dengan rata rata pre – test 46,6%, pada Post – Test pertama mengalami peningkatan dengan nilai 60,41%, mengalami peningkatan kembali pada Post – Test kedua dengan nilai 71,6% yang masuk dalam kategori layak dan efektif untuk digunakan.
Pengembangan, Permainan monopoli, Public speaking, Bimbingan kelompok